ピアノのレッスンでは、「音を楽しむ」ことはもちろん、「楽譜を読む」「覚える」といったプロセスも大切にしています。
一見“技術的なこと”に見えるかもしれませんが、実はこの過程が、子どもの脳の発達や“人間力”の土台を育てるのです。
ピアノを始めて1年たつ年中の生徒さんの譜読みがだんだんスムーズになってきました。
そこには「目で見た情報を理解し、頭の中で処理し、身体で表現する」という、複数の力の連携が働いています。
読譜や暗譜には、ワーキングメモリ・集中力・空間認知・自己調整力などが関わっています。
これらはすべて、いわゆる“非認知能力”と呼ばれる分野であり、学力や将来の適応力にも深くつながるものです。
ピアノを通じてこれらを育むことは、ただ「弾けるようになる」以上に、“学ぶ力”そのものを伸ばしているとも言えるのです。
読むこと、覚えることの先にある「わかった！」「できた！」という気持ちは、子どもにとって大きな自信になります。
ピアノのレッスンを通して、こうした積み重ねを日々感じられることが、私自身にとっても大きな喜びです。
ご家庭でも、ぜひお子さんが何かを「覚えた！」「できた！」という瞬間を大切にしてあげてくださいね。
初回はお子様についてのカウンセリングと簡単なレッスンをさせて頂きます。目的や目標、ご要望をお聞かせください。現時点でお子様がどの発達段階にいるのかを把握し、お子様に合わせたレッスン内容を提案し、ピアノも含めご希望のゴールに到達できるようご提案させていただきます。
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